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实验四 参观校园网的连接

一、实验目的

( 1 )理解网络的物理拓扑结构和逻辑拓扑结构

( 1 )了解校园网中用到的主要网络设备和典型的传输介质

二、实验理论基础

( 1 )拓扑结构:网络中各个设备和通信链路相互连接的方法和形式。主要有总线形、星形、环形发及复合形拓扑结构。

( 2 )传输介质:通信双方之间的物理通路,分为有线传输介质和无线传输介质两大类。有线介质主要包括如下:

•  双绞线:分为屏蔽双绞线( STP )和非屏蔽双绞线( UTP )两大类。综合布线系统中普遍采用后者,最常用的是 3 类 UTP 和 5 类 UTP 。

•  同轴电缆:分为宽带同轴电缆和基带同轴电缆两大类,分别于传输模拟电视信号和计算机数据信号。

•  光纤:分为单模光纤和多模光纤两大类。光纤的传输性能非常优异,常用于骨干线路的高速传输。

•  无线介质主要包括如下:

•  微波:频率高,容量大,沿直线传播,传输距离有限。卫星通信是一种特殊的微波通信方式,覆盖面广,传输距离大。

•  红外线:沿直线传播,保密性好,传输距离有限,不能传输模拟信号,易受环境的 干扰,并且在收、发端分别接有红外线的发送器和接收器。

•  激光:不能传输模拟信号,传输距离有限,易受天气影响,必须配置一对激光收发器。

( 3 )网络设备:增加网络的作用范围。现在网络中经常采用的主要有以下设备:

•  集线器:共享带宽资源,主要用于星形以太网中作为中心节点。当网络中节点数目较多时,冲突会加剧,导致网络性能下降。

•  交换机:交换式局域网的核心设备,能够有效地增加网络带宽。

•  路由器:主要用于网络和网络之间的互联,能够跨越不同的物理网络类型,连接多个逻辑上分开的网络。

( 4 )网络软件系统:主要包括操作系统、网络管理软件和相关的应用服务软件。

三、实验内容

观察校园网的构成

四、实验环境需求

校园网环境

五、实验步骤

( 1 )考察校园网网络布线和物理拓扑结构,记录主要的网络传输介质的类型和性能参数。

( 2 )考察校园网的逻辑拓扑结构。

( 3 )记录校园网中主要的网络设备名称、型号、性能参数、用途和所处的位置。

( 4 )记录校园网中 IP 地址的分配情况。

( 5 )考察交换面的设置、 VLAN 的划分情况。

( 6 )考察路由器的设置情况。

( 7 )考察校园网服务器的软 / 硬件平台。

( 8 )考察校园网到 Internet 或者其他网络的连接情况。

( 9 )考察校园网网管站的位置、主要设备 。

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